中国音乐史与名作赏析(彭钰滁州学院)

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1、中国音乐史与名作赏析 2、彭钰滁州学院

中国音乐史与名作赏析

 最佳答案：

      课程概述

      - 教材特点：紧扣音乐学（教师教育）的办学方向和培养目标，强化音乐教师教育的专业化要求。

      - 教学内容：涵盖从远古时期至中华人民共和国的音乐发展历程，包括音乐理论、作品赏析等。

      课程目标

      - 知识传授：系统介绍中国音乐的历史脉络和重要作品。

      - 能力培养：提升学生的音乐鉴赏能力和艺术实践技能。

      - 文化传承：增强学生对中华优秀传统文化的理解和认同。

      教学方法

      - 混合式教学：结合线上线下资源，如网络音乐会、在线讨论等，丰富教学形式。

      - 实践教学：通过音乐会、作品演绎等活动，实现理论与实践的深度融合。

      课程成果

      - 成绩提升：实施混合式教学后，学生成绩显著提升，优秀率上升，不及格率下降。

      - 社会影响：课程受到广泛关注，平台点击量高，获得多项教学成果奖。

      教材目录

      - 古代音乐：包括远古及夏商、周代、秦汉三国、两晋南北朝、隋唐五代、宋金元、明清等时期的音乐。

      - 近现代音乐：涵盖中华民国和中华人民共和国时期的音乐发展。

      名作赏析

      - 十大名曲：如《高山流水》、《广陵散》、《梅花三弄》等，体现了中国古代音乐的精髓。

      - 古代作品：如《秦王破阵乐》、《胡笳十八拍》等，展现了不同历史时期的音乐风格和文化内涵。

      《中国音乐史与名作赏析》课程不仅传授知识，更通过艺术实践培养学生的审美情趣和文化自信，是传承中华优秀传统文化的重要途径。

彭钰滁州学院

      彭钰，1997年毕业于安徽师范大学音乐学院，目前担任滁州学院音乐学院《视唱练耳》和《中国音乐史与名作赏析》两门专业必修课程的专任教师，同时兼任音乐学院行政教学秘书。

      彭钰曾两次参加国家教育部举办的视唱练耳高级研修班，并顺利完成学业。目前，她正在攻读南京大学MFA艺术硕士学位。在教学工作中，彭钰表现出色，多次在年度考核中被评为“优秀”。她不仅荣获了“优秀教师”、“教学优秀奖”、“优秀团员”、“先进女教工”、“抗非先进个人”等荣誉，还在全校青年教师教学基本功大赛和多媒体课件制作大赛中取得了优异成绩。

      彭钰的专业素质得到了业界的认可。2004年，她被吸收成为安徽省音乐家协会的会员，并成为了滁州音乐家协会的一员。2008年，她更被吸收为全国专业音乐中国音乐史学会的会员。

      彭钰在音乐领域的研究也得到了肯定，有多篇专业论文发表于多家学报。她主持的院级课题也顺利结项。

      彭钰以其扎实的专业知识、出色的教学能力和显著的学术成就，在音乐教育领域展现出了极高的专业素养和职业精神。她的努力和贡献，为音乐学院和滁州学院的发展做出了重要贡献。