古诗配画五年级(古诗文手抄报简单又好画5张)

本文目录：

1、古诗配画五年级 2、五年级下册语文第一课古诗三首手抄报 五年级下册手抄报 3、五年级诗配画怎么做 4、古诗文手抄报简单又好画5张

古诗配画五年级

 最佳答案：

      古诗配画是一种将古诗词的意境与绘画艺术相结合的创作形式，能让学生更直观地理解古诗内涵，感受诗词之美和绘画之趣。

      # 《竹里馆》

      - 古诗原文：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

      - 配画思路：画面中心可画一片茂密幽深的竹林，用绿色彩铅或水彩表现竹子的翠绿和挺拔。竹林中，一位身着古装的少年坐在地上，面前放着一架古琴，少年正专注地弹琴。在画面的上方，画一轮皎洁的明月，月光洒在竹林和少年身上，营造出静谧、清幽的氛围。

      # 《山居秋暝》

      - 古诗原文：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

      - 配画思路：先画出一座被雨水洗礼后清新的山，山上有茂密的松树，月光透过松树枝叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。山脚下，一条清澈的小溪潺潺流淌，溪水在石头上溅起水花。溪边的竹林里，几个洗衣归来的女子正欢声笑语地走过。在画面的远处，荷塘里的荷叶纷纷向两边分开，一艘小船缓缓驶来。

      # 《观沧海》

      - 古诗原文：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

      - 配画思路：在画面的下方，画出一片波涛汹涌的大海，用蓝色的水彩或彩铅表现海水的浩瀚和波涛的起伏。海边有一座高耸的碣石山，山上有树木和花草。在画面的上方，画出太阳、月亮和闪烁的星星，让它们看起来仿佛在大海中升起和落下，体现出大海的雄伟壮阔和包容万象。

      # 《宿建德江》

      - 古诗原文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

      - 配画思路：画面中要有一条平静的江水，一艘小船停靠在江中的小洲边。远处是空旷的原野，天空显得格外低沉，与远处的树木相接。江面上倒映着月亮的影子，月亮似乎离人很近，给人一种孤独、寂寞的感觉。

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五年级诗配画怎么做

      关于五年级诗配画怎么做：

      1、画出方形边框，在边框左侧画上一位诗人，注意画出人物的细节，右下角画上小草。

      2、在人物的右侧画上一面墙，墙内画上几栋房子，在房子的上方画上桃花，花朵随风飘散。

      3、给诗人的头发涂黑色，衣服涂上蓝色和...，地面涂青色，小草涂绿色。

      4、给院墙涂...和灰色，墙内的几栋房子也涂...和灰色，桃花涂上粉色，树枝涂上棕色。

      5、在人物右上方写上《大林寺桃花》古诗，漂亮的大林寺桃花古诗配画就完成了。

      扩展资料：

      诗配画是为诗文配以适合的画作，可以更好地展现诗文的内涵和意境。在诗配画中，画作可以展现诗文中的情节、人物、情感和风景等元素，从而让读者更加直观地理解诗文的内涵和意境。诗配画还可以通过画面的色彩、线条、构图等元素，表现出诗文的情感和氛围。

      让读者更加深入地感受诗文的魅力。诗配画在文化传承和艺术表现中具有重要意义，不仅可以提高人们的文化素养和审美水平，还可以促进文化交流和发展。诗配画是为诗文配以适合的画作，可以更好地展现诗文的内涵和意境。

      在诗配画中，画作可以展现诗文中的情节、人物、情感和风景等元素，从而让读者更加直观地理解诗文的内涵和意境。诗配画还可以通过画面的色彩、线条、构图等元素，表现出诗文的情感和氛围，让读者更加深入地感受诗文的魅力。

      诗配画在文化传承和艺术表现中具有重要意义，不仅可以提高人们的文化素养和审美水平，还可以促进文化交流和发展。诗配画是一种具有独特魅力的艺术形式，需要创作者具备较高的艺术素养和创作能力。

古诗文手抄报简单又好画5张

      一首首古诗，带我们进入了一个个奇妙的世界，每一个字，每一句话，都在不知不觉中亲密接触，像一个如饥似渴的孩子投入怀抱，汲取着营养。这里给大家分享一些关于古诗文 手抄报 ，供大家参考。

      古诗文手抄报1

      “大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈曾是我心血澎湃;“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的凌云壮志亦使我神往;“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国情操也是我感动不已;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民更使我的心为之一颤。　　我喜欢古诗文，我总是在古诗文中莫名的感动。我为杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民之思而感动;我为李白“天生我材必有用，千金散去还复来”的豁达开朗而感动;为李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人以黄花瘦”的悲凉凄苦而感动。古诗文美，美在它的真情的流露，它是一种人性美。　　我喜欢古诗文，我总在古诗文中找到心灵的归宿。我向往孟浩然“绿树村边合，青山郭外斜”的田园风光;我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自乐;我向往李白“山随原野尽，江入大荒流”的开阔视野;我向往贺知章“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的明媚春兴…….古诗文美，美在它对自然美的流漏，它的美，是一种自然美。　　我喜欢古诗文。

      古诗文手抄报2

      梦醒时分，大地一片静默。无数的寒冷与孤独向我袭来，勤劳的太阳，我能再有一个梦吗?在美梦中飞翔，飞向心灵的故乡--盛世唐朝。感受，感受最美丽的精彩。——题记　　我爱盛唐，因为那儿有看也看不完的风景名胜;我爱唐朝，因为那儿有数也数不尽的奇珍异宝;我爱盛朝，因为那儿有说也说不完的功臣名将;我爱天朝，更因为那儿有最璀璨的 文化 财富--唐诗宋词。　　我读李白，能读到面对怀才不遇，与敬亭山恋恋不舍的豪迈;品李白，能感悟在金陵酒肆中与友人忠贞不喻的友情;想李白，猜不透太白酒中陈酿的人间无常变化的逍遥...　　李白，一位飘荡在人间的仙。还有一位才女李清照，娓娓动人，浪漫柔情。　　她像一朵开在雪中的花。纯洁高雅，还有一点点暗香浮动。"花自飘零水自流"是一缕缕忧伤扣打我的心扉。"生当做人杰，死亦为鬼雄。"是一阵阵悲壮响彻我的心谷。"只恐溪头蚱蜢舟，载不动，几多愁。"又是怎样一帘帘断肠徘徊我的心怀。　　最爱莫于稼轩与东坡的珠联壁合!稼轩虽在官场上"醉里挑灯看剑"的失意，也有"路转溪桥忽见"的喜悦。苏轼忍受"千里共婵娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百颗，不辞长做岭南人"的妙句。异曲同工，巧夺天工。如次大气，如此其贤，今夫岂欲释之乎?　　文字如风，那么诗词就是那最凉爽的清风，迅速的拨开我们心中的乌云;文字如雨，那么诗词就是那最缠绵的雨，轻轻地洗净我们蒙灰的心灵，教会我们人生永恒的真谛!　　当暮色渐蓝，你那里可是新月一湾?枕畔该有一段 故事 ，一串梦幻?我们用心数着相逢的日子，听风，总像你的手，在叩打门环。

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