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描写花的古诗二年级
最佳答案：
# 《大林寺桃花》——白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
这首诗描绘了人间四月百花凋零，而山寺桃花却刚刚盛开的奇妙景象，表达了诗人对春天的喜爱和对山中桃花的惊喜之情。
# 《寒菊》——郑思肖
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
诗人借菊花来表达自己不与世俗同流合污、坚守高尚情操的志向，菊花在寒风中独自开放，宁可在枝头枯萎也不被北风吹落，展现了一种坚韧和高洁。
# 《海棠》——苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
此诗通过对海棠花在春风中、月光下的姿态描写，以及诗人担心海棠花在夜间睡去而点燃蜡烛观赏的行为，表现了诗人对海棠花的喜爱和怜惜之情。
# 《赏牡丹》——刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
诗的前两句通过对比芍药的“妖无格”和芙蕖的“净少情”，突出了牡丹的“真国色”，展现了牡丹的高贵和艳丽，以及它在人们心中的崇高地位。
# 《辛夷坞》——王维
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
这首诗描写了辛夷花在山中独自开放、无人欣赏的情景，表现了一种自然的宁静和生命的自在，花开花落，不受外界干扰，自有其独特的美丽。
# 《紫薇花》——杜牧
晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。
桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人。
紫薇花在秋天的露水中迎来新的一天，不与百花在春天争艳。诗中通过与桃李的对比，赞扬了紫薇花不随波逐流、独立开放的品质。
# 《春风》——白居易
春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。
荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。
诗中描绘了春风吹过，先是梅花开放，接着樱、杏、桃、梨等花依次绽放，最后连乡村里的荠花和榆荚也感受到了春风的温暖，展现了春天百花盛开的热闹景象。
# 《落花》——朱淑真
连理枝头花正开，妒花风雨便相催。
愿教青帝常为主，莫遣纷纷点翠苔。
诗人看到连理枝上的花正盛开，却遭到风雨的摧残，于是希望春神能长久做主，不要让花朵纷纷飘落，表达了对落花的怜惜和对美好事物的珍惜之情。
二年级学过描写花的古诗
江畔独步寻花
唐代 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
二年级学过描写花的古诗
江畔独步寻花
唐代 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
二年级学过的描写“花”的古诗是什么？
1.《赠刘景文》宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
2.译文：
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
3.思想感情：
这首诗勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。 在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。
4.赏析：
荷与菊是历代诗家的吟咏对象，常给人留下美好的印象，可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面？这全然是为了强调和突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时。虽然橙和橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂之，主要赞其“独立不迁”、“精色内白”、“秉德无私”、“行比伯夷”。此诗的结句正有此意，在表达上融写景、咏物、赞人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。
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