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动画欣赏观后感
最佳答案：
《龙猫》
- 纯真与温情：宫崎骏的《龙猫》带给人一种洗尽铅华的朴素之美，让人回忆起童年的纯真。影片中的龙猫、猫巴士等奇幻元素，以及小月和小梅的温馨故事，深深打动了观众的心。
- 亲情与成长：小月和小梅对妈妈的爱令人感动，小梅想将玉米送给生病妈妈的举动，展现了孩子对父母的纯真情感。姐妹俩在乡村生活中的快乐与冒险，也体现了成长的过程。
- 自然与和谐：电影中对日本乡村生活的描绘，节奏缓慢而迷人，环境优美，让人向往。它传递了人与自然和谐共处的理念，龙猫作为森林的守护者，象征着自然的力量和美好。
《你的名字》
- 独特的时空交错：影片讲述了男女高中生立花泷和宫水三叶在梦中交换身体的故事，独特的设定充满新意。两人通过交换身体体验彼此的生活，逐渐产生感情，这种奇妙的缘分令人着迷。
- 关于“联系”的思考：电影中的红头绳、山洞里的酒等元素，将两个原本陌生的人连接起来，拉近了心的距离。它引发了观众对于人与人之间联系的思考，在时间不断抹去记忆的情况下，努力与心仪的一切建立联系的重要性。
- 唯美的画面与音乐：新海诚的画面一如既往地精美，每一帧都如同壁纸。配合动人的音乐，为观众营造了一个浪漫而梦幻的世界，增强了观影的体验感。
《功夫熊猫3》
- 正义与勇气的主题：熊猫阿宝在寻找自我的过程中，勇敢地面对强大的反派“绿眼牛”，并训练村民成为功夫高手，最终战胜邪恶。影片传递了正义必将战胜邪恶的信念，以及勇气和责任感的重要性。
- 成长与自我认同：阿宝与失踪已久的父亲相聚，在熊猫乐土中认识了许多同类，也逐渐找到了自己的身份和归属感。这一成长过程让观众感受到自我认同的力量。
- 幽默与动作的结合：电影中充满了幽默的元素和精彩的动作场面，使观众在欢笑与紧张中度过愉快的观影时光。
《冲锋号》
- 红色题材的创新：作为一部抗战题材的动画电影，《冲锋号》以独特的视角和生动的故事，展现了红军长征的艰辛历程。它打破了传统红色题材的固有模式，更具吸引力。
- 人物形象的塑造：小主角虎娃从一个流浪娃成长为合格的红军吹号手，他的勇敢、机智和成长历程令人印象深刻。影片中其他红军战士的形象也刻画得有血有肉，展现了他们的无私奉献和英勇精神。
- 历史与情感的融合：电影通过虎娃的视角，将历史事件与个人情感相结合，让观众在感受历史的也能体会到人物内心的喜怒哀乐。
《明日之丈》
- 致敬与创新的结合：第二季在致敬《明日之丈》的也努力讲好“GEARLESS JOE”自己的故事。JOE的成长线清晰，从巅峰到低谷再到重返舞台中央，展现了一个真实而饱满的人物形象。
- 生命的可贵与奋斗的意义：动画中通过蜂鸟的故事，传达了生命的可贵。结尾时，两边拳手都打出了最好的自己，在合适的时候结束比赛，不给自己留下遗憾，让观众思考奋斗的意义。
- 文艺气质与情感表达：影片具有一定的“忧郁”气质，通过细腻的情感表达，让观众感受到角色的内心世界，引发共鸣。
这些观后感涵盖了不同类型的动画电影，从宫崎骏的温馨治愈到新海诚的时空交错，从功夫熊猫的幽默动作到冲锋号的红色题材，再到明日之丈的致敬与创新，每一部动画都有其独特的魅力和价值，给观众带来了不同的观影体验和思考。
如何鉴赏动画和如何写影评？
四、 要全面考虑，掌握分寸
写文章最要讲辩证法，要全面处理各种关系，掌握好分寸，防止走极端。
1、要充分肯定优点，而不要专门挑刺。金无足赤，人无完人，分析作品当然可以讲它的缺点，但必须掌握好一个度。有些年轻人眼高手低，用大半或全部篇幅讲缺点，这就很不应该了。要知道，拿出来的电视片，除特殊情况外，都是好的伙比较好的，甚至是获奖作品。正确态度应该是肯定优点，附带言其不足，在措词上、提法上也要谨慎，如用“美中不足”“瑕不掩瑜”之类。
2、要有专业眼光，但不要乱用专业术语。有人太急功近利，刚接触几个专业术语，就忙不迭地对号入座，结果捡了芝麻丢了西瓜，只剩下“看镜头说术语”，变成“看图说话”。初学阶段似懂非懂，没有十足把握就不要乱贴标签。
3、要扣住作品，但不要拘泥于作品本身。事物都是相互联系的，分析时必须
进行横向和纵向的比较，与同一题材、同一体裁、同一作者的其他作品进行进行比较，才能比出特色来。许多作品都与时代背景有关，特别是新闻片，要特别留意它的拍摄（播出）日期。
4、要学会看电视，才会评电视。一般人看电视是为了获取信息、欣赏娱乐、消遣放松，这都是无可厚非。但立志当电视人的考生，就不能停留在这种水平了。他们看电视时，应该加上学习的目的，提高鉴赏水平，应该“带着学习的目的看电视，带着职业的眼光学新闻”。建议先学会看电视，养成良好的收视习惯。要多看中央台，多看新闻片、专题片、艺术短片，以及好的电视单本剧，而要少看电视连续。看电视的时候，不要以“小市民”的眼光看，而要带着问题看，边看边想。先要理解作品，深切感受每个镜头的表达效果，分析这样的良苦用心，当创作者的知音。还要与志同道合的同学议一议，与周围人交换一下看法。最好能强迫自己把看法写成文字，或一段文字，或小评论，然后请有关专家老师指导一下，练几次笔
跪求艺术作品欣赏观后感~！！！
通过这几个星期的课程，我们对艺术作品欣赏课的学习，确实得到了很多我们在平时的学习中学不到的东西：比如如何去对一些作品进行评价与鉴赏，如何了解一些优秀作品的精髓，还学到了许多我们不知道的设计风格等等．
原本以为艺术作品课会是一门枯燥无味沉闷的课程，但是通过老师这几个星期来的教学，我们发现其实并不是那样的，只要你认真的去听，认真的去想，认真的去思考，才发现其实这门课程有他独特的韵味，那就是你可以在鉴赏那些优秀作品的时候得到一种美的享受一种超出自然的惊叹，那是一种精神与视觉上的享受，老师不仅把我们装潢艺术专业的有些知识给我们做一些简单的介绍，还把一些流派的风格与好的一面给我们做仔细的分析，还让我们对自己喜欢或不喜欢的作品给予一些简单的评价，充分把我们的课堂气氛以及思维带动起来，让这门课程不那么的乏味．卢老师把一些建筑风格如巴洛克风格给了我们详细的介绍：它是17～18世纪在意大利文艺复兴建筑基础上发展起来的一种建筑和装饰风格。其特点是外形自由，追求动态，喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩，常用穿插的曲面和椭圆形空间。这个建筑风格最典型的实例就是典型实例有罗马的圣卡罗教堂，是波洛米尼设计的。它的殿堂平面近似橄榄形，周围有一些不规则的小祈祷室；此外还有生活庭院。殿堂平面与天花装饰强调曲线动态，立面山花断开，檐部水平弯曲，墙面凹凸度很大，装饰丰富，有强烈的光影效果。尽管设计手法纯熟，也难免有矫揉造作9字感。１７世纪中叶以后，巴洛克式教堂在意大利风靡一时，其中不乏新颖独创的作品，但也有手法拙劣、堆砌过分的建筑。当然在建筑风格上，卢老师还给我们介绍了许多的风格：哥特式建筑??，洛克克建筑，古典复兴建筑，现代主义建筑，后现代主义建筑等等这些建筑风格都有他们各自的风格与风靡于那年代的原因．
兴许，如果老师只给我们单纯的介绍优秀作品或只要求我们评价作品那这门课程也有可能是沉闷的，所以老师就把一些影视方面的优秀作品来和我们探讨：虽然我们不是学影视专业，但就他们的一些专业课程而已，都相互利用相互辅助的，甚至可以相互转化．比如影视动画的一些优秀作品中就有用装潢专业的３d maxs软件做出来的，在我们欣赏那些影视作品方面的老师要求我们对那些作品的深层意思要理解出来，同时欣赏和学习他们的一些制作效果，比如色彩搭配，音响效果，层次感等．
当然了，老师也告诉我们：只一味的欣赏一味的评价，那是达不到对我们课程的目的的，那还得要我们在生活的体验中把我们的一些构思表现出来，许多的优秀作品都是在体验平常的生活当中构思出来的．
总是，通过艺术作品欣赏这门课程，使我们认识到了许多课本上没有的一些建筑方面的知识，建筑风格以及影视动画方面的知识与装潢业的联系，同时还能给了我们一些欣赏优秀作品的一些技巧，对作品不仅要会欣赏，还要会评价要会学习他们的优秀的东西，艺术作品欣赏课的同时也开发了我们的视野，各行各业不是互相封闭的，而已可以相互利用相互辅助．艺术作品课是一门必不可少的课程，是一门可以从精神和视觉上给人以享受的课程．
什么是动画赏析？动画是怎么做出来的？
1 ,动画赏析就是观摩动画片(一般是电影居多)然后分析感受,写点感想或者书面报告,就好象文学欣赏,音乐欣赏一样
2 ,动画分2D和3D,传统的2D动画片都是用人手工画出来的,一般有前期设计,镜头设计,原动画,线拍,上色等等等等流程,分工合作
3D动画则需要 原画师 建模师,渲染师,动态捕捉,后期,等等,制作方法和2D完全不同
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