疫情宣讲观后感(关于学生抽烟,酗酒有关的作文宣传材料)

本文目录：

1、疫情宣讲观后感 2、关于安全知识演讲作文内容有哪些 3、要写一篇演讲稿(总结初一生活) 4、关于学生抽烟,酗酒有关的作文宣传材料

疫情宣讲观后感

 最佳答案：

      在观看了疫情宣讲后，我的心情难以平静。这场全球性的疫情不仅是一场对人类生命的考验，更是对社会制度、科技力量和人性光辉的一次全面检验。

      我深刻感受到了中国在抗击疫情中所展现出的强大组织和协调能力。从中央到地方，从政府到普通民众，整个社会形成了强大的合力。钟南山院士再次出征，无数医护人员不畏生死，奔赴前线，这些感人故事让我深受感动。

      宣讲中提到的“众志成城，抗击疫情”不仅是一个口号，更是全国人民的行动准则。每个人都以自己的方式参与到这场战斗中，无论是坚守岗位的医护人员，还是居家隔离的普通民众，都是抗疫英雄。

      疫情也让我认识到科学防治的重要性。相信科学，遵循科学的防控措施，是战胜疫情的关键。不信谣、不传谣，理性面对疫情，是每个公民应尽的义务。

      疫情宣讲还强调了心理健康的重要性。在疫情带来的压力和焦虑中，保持良好的心理状态，学会调整自己的情绪，对于个人和社会都至关重要。

      展望未来，我相信通过全球的合作与努力，人类必将战胜这场疫情。疫情让我们认识到，世界各国的命运紧密相连，合作共赢是应对全球性挑战的必然选择。

      这场疫情宣讲不仅让我更加了解了疫情期间的种种努力和牺牲，也让我对未来充满了信心。感谢所有为抗击疫情付出努力的人们，是你们用行动诠释了责任与担当，是你们用勇气和智慧保护了亿万生命的安全与健康。

关于安全知识演讲作文内容有哪些

火，给予人光明；火，给予人温暖；火，给予人美食……火，也能吞噬一个个生命！
当烈焰蔓延全身时，当生灵在垂死挣扎时， 当一个个生命化做
灰烬时，你是否想过，除了悲伤流泪，我们还能做什么？
我们可以预防，可以防止这“凶手”的产生；我们可以挽救，哪怕只有一个也好。我们必须了解消防安全，这将是我们生命的一个保障。
回顾历史，我们“泪流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河两县境内特大森林火灾的发生，吞并了西林吉、图强、阿木尔3个林业局局址和9个林场，使5万余人痛失家园，211人葬身火海，266人烧伤。整个林区过火面积达104.3万公顷（其中有林地面积近78%）！一切惨痛都是因为人为用火不当造成的。如果是天灾，我们只能惋惜；但这是人为造成的，我们更应当反思：试问，我们当时重视消防安全吗？显然没有，正是有了那次血的教训，我们才重视起消防安全的。我们必须时时刻刻关注消防安全，它和我们的生命是挂上等号的。也就在那时，人们也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人们往日的宁死不屈、坚贞刚强到哪了？在大自然的鬼斧神工的造化中，我们只能退让，只能任其宰割吗？不？我们可以制止，我们可以从身边小事做起。都说“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我们都轻视不得，我们必须防止任何一点星星之火落入易燃之处，不在荒郊野外燃起火种，不随地仍烟蒂，不留下未完全熄灭的火源……关注每一个小细节，才能为消防安全尽一分心。
现实生活中，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮；到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插着的饮水机插头；无电之夜的蜡烛焰苗；忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都可能引起大火，危及人们的生命。
当火灾发生时，拯救人们性命的是消防战士。他们一次次冲进火海，身体的温度一次次上升，眼睛被浓烟一次次“蒙”住，却坚持一次次救出火中受难的人，谁也不知道，下次，他们是否能安全地出来？一切只是未知，一切都无法预料。每次火灾救援，都是去了一趟鬼门关，或许，他们会留下陪阎罗王聊天，“流连忘返”；或许，他们不甘生命的逝去，会再回来！
一个个生命战士的背后，流过多少泪！他们的家人在操烦、在落泪、在叹息……为了自身的生命安全，为了不给消防队员带来那么多的“危险任务”，也为了不让爱自己的人流泪，我们必须深入了解消防安全，从根本上抵制火灾，让生命延续！
焰火，你吞噬了生命；消防战士，你挽救着生命！让我们共同关注消防安全；共同驱走无情的烈火！

要写一篇演讲稿(总结初一生活)

学年总结
一学期的大一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。
来到南大这个新的专业，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。
每次和别人交流时，我都以为自己在大学里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。
英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。
本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。
其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养；体育课教我如何科学地锻炼……
在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

关于学生抽烟,酗酒有关的作文宣传材料

现在，一些中学生竟然在抽烟，这使我大吃一惊。人们不是常说“抽烟有害健康”，更何况是青少年呢。学校的老师，以及家庭里的家长不能随便让自己的学生、子女沾上这吸烟的坏风气，不能听之任之，而应该及时阻止。鉴此，我希望中学生不要抽烟。
青少年一旦染上了吸烟的坏风气，会影响学习，影响思维能力的发展。那部分抽烟成瘾的少数学生只想着抽烟，大量脑细胞就会退化，上课会导致心绪不定，乃至注意力不集中。。就像长期不用的机器会生锈一样，中学生抽烟，不利于同学们思维的利用和开发， 中学生应该禁止吸烟。因为要抽烟，就要用钱买烟。中学生一般是没什么钱的，既然没有钱，就要向家长要。一次二次还可以，经常这样像讨债一样。有些家长不相信子女的话，于是有的中学生还编造谎话，说什么要买什么啦，要教什么费啦，使家长轻而易举地上当了。如果任凭这样情况发展下去，青少年容易走上犯罪的道路，以致变成人民的罪人。我们邻村就有一个这样例子。一个学生一向喜爱出风头，耍英雄，摆威风，看见别人吸烟，很有一派“风度”。
也学习起来，买烟的钱就小零小碎地偷一点，后来胆子渐渐大起来，竟到幼儿园办公室去偷钱，当场被抓获，送进了公安局。青少年抽烟就是走坏道，所以中学生不能抽烟。 有的家长认为：反正家里有的是钱，抽几支烟没关系。久而久之，会使孩子有恃无恐，以致把家中的一些储蓄也消磨一空。家长们，请关爱你们自己的孩子吧。 抽烟的害处还有许多。吸烟危害健康。
在这里，我们应向家长们呼吁，向社会呼吁：中学生不能抽烟！……