你认为扁担女孩的未来发展会怎么,广西“扁担女孩”未来想做老师，我觉得挺合适的

前段时间，广西桂林一位女孩高考后独自挑着行李回家的视频在网络上引发热议，获得众多网友的关注和点赞。视频中，女孩衣着朴素，没有家长接送，独自用一根粗木棍当扁担，挑着两个塞得满满当当的大包，坚定地走在路上。与周围被父母接送、手捧鲜花的考生形成鲜明对比，她那份自信、坦然和骨子里透出的韧劲令无数网友为之动容。

后来，记者找到了这位刘同学。她来自桂林灌阳县第二高级中学。据班主任陈老师介绍，刘同学生活在农村，家庭条件一般，父亲在外打工，母亲在家操持家务，家里还有个哥哥。虽然经济条件不算优越，但一家人相互关爱，家庭温馨和睦。刘同学提到：“爸爸妈妈和哥哥都非常疼我，虽然家里条件不是很好，但一家人在一起就足够了。”

在班主任眼里，刘同学是一个朴素、自立自强的孩子。她学习刻苦，成绩在班级中属于中等以上水平，平时做事勤勤恳恳，班级事务也总是抢着去做。她身上有着这个年龄段孩子难得的踏实和质朴。陈老师表示：“他做什么事情都是冲在第一个，说什么做什么。”

在后续的采访中，刘同学谈及自己的梦想。她希望报考教育专业，未来能够成为一名教师，将知识的火种传递给孩子们，为教育事业贡献自己的一份力量。

听到这里，我颇受触动。

做教师，需要经过师范生培训，掌握学科本位知识和广博的各类知识。

但我认为，有一类人天生适合做教师，那就是从未自我放弃、积极向上的人。他们在成长过程中展现出坚韧不拔的品质，这样的人真的非常适合做教师。

关于做教师，有些东西我们可以明确地教给孩子们，写在板书上，通过活动告诉他们这个世界是什么样子的，这些品行是怎样养成的。但有一种东西，是教师骨子里透出来的品质和意志力，这是与生俱来的。所以，当我看到刘同学说想成为一名教师时，我觉得她真的很合适。

至少，我认为她未来做教师有三个优势。

首先，是坚韧不拔的意志力。

前面已经提到，刘同学出生于农村，父亲在外打工，她从小就学会独立洗衣、做饭、整理内务，样样都精通。

高三这三年，刘同学总是最早到教室开灯读书，晚自习结束后还打着手电筒回家。这种坚韧不拔的精神，使她在未来教学中面对困难和挑战时，具备更强的应对能力。

其次，刘同学拥有较强的实践能力。

做老师本质上不是理论工作者，而是实操者。班主任对她的评价中提到，她是个实干派，经常主动承担打扫实验室、整理图书馆等任务。如果她成为老师，可以将这种实践能力融入教学，引导孩子们将理论与实践相结合。

第三点，也是她最大的优势，就是积极乐观的态度。

高考结束后，她挑着扁担回家，生活虽然不易，但她并不在意别人异样的眼光。我们欣赏的不仅是她独立自主、乐观面对生活的态度，更是她在逆境中依然保持自信和从容不迫的品质。这样的孩子如果成为老师，她可以将这种乐观心态延续下去，乐观的老师往往能教出乐观的学生。

确实，从小经历磨难，长大后成为老师去帮助更多的人，这样的感人故事并不少见。

还记得那位“千里背母求学”的刘秀祥。

刘秀祥的故事现在应该是广为人知，他来自农村，家境并不富裕，父母外出打工。

他4岁时父亲去世，母亲因伤心过度患上间歇性神经失常，生活的重担全部落在他肩上。13岁时，他开始带着母亲外出求学，住在山坡搭建的草棚里，靠炒房、捡废品、打零工维持生活。即便如此，他始终没有放弃读书的梦想，最终考上了临沂大学。

毕业后，刘秀祥拒绝了多家民企的高薪邀请，选择回到家乡贵州望谟县，成为一名普通的乡村教师。回到望谟县后，他看到家乡教育状况十分落后，深感痛心。他骑着摩托车走村串寨劝学，八年时间里骑坏了七八辆摩托车，成功劝回1800多名学生重返校园。

在劝学过程中，刘秀祥不断向家长强调让孩子读书的重要性。他用自己的苦难经历告诉家长和孩子们，读书是走出大山的唯一途径。

作为一位从苦难中成长起来的老师，刘秀祥在面对学生时，所展现的人格魅力和坚韧精神，无形中影响着孩子们。